ACTIVIDADES 2004 - 2007
En la Reunión de Mérida del pasado 29 de febrero de 2004 se presentó por primera vez el Proyecto 6x4 UEALC seis profesiones en cuatro ejes de análisis: un diálogo universitario, como una propuesta de trabajo hacia la construcción del Espacio Común de Educación Superior de Europa, América Latina y el Caribe. En esa reunión se constituyó el Comité de Lanzamiento del Proyecto y se integró una Documento de Intención.
Se presentó el Proyecto 6x4 UEALC en la reunión preparatoria de la III Cumbre América Latina y el Caribe–Unión Europea, en el Seminario: Evaluación y Perspectiva del Proceso de Construcción del Espacio Común de Educación (UEALC), que tuvo lugar en Guadalajara, México, el 26 de mayo de este año. En el seminario se contó con la presencia de la representación del Ministerio de Educación y la Secretaría de Relaciones Exteriores de México, el Comité de Seguimiento del Espacio Común de Educación Superior UEALC, redes de Europa y América Latina y treinta y siete rectores de instituciones de educación superior mexicanas.
También se presentó el proyecto en el Congreso Internacional América Latina y Europa: Ante los procesos de convergencia de la educación superior. El congreso lo organizó la Universidad Nacional de Tres de Febrero los días 7 y 8 de junio de 2004, en Buenos Aires, Argentina, como actividad final de un Proyecto ALFA denominado ACRO (Acreditación y Reconocimientos Oficiales) entre universidades de MERCOSUR y de Europa. El 9 de junio, en el marco del congreso, se llevó a cabo el Taller 6x4 UEALC – MERCOSUR con la participación de 64 personas de universidades de Argentina, Chile, Uruguay, Paraguay y Perú.
Los pasados 3 y 4 de septiembre, Ceneval y Columbus, junto con la Asociación Colombiana de Universidades (ASCUN), el Ministerio de Educación Nacional de Colombia y el Consejo Nacional de Acreditación (CNA), organizaron en la ciudad de Bogotá el Taller 6x4 UEALC – Colombia, para invitar a las instituciones de educación superior de este país a participar en el proyecto. Al Taller asistieron 95 personas representantes de 47 universidades, 2 asociaciones profesionales, del Consejo Nacional de Acreditación, del Ministerio de Educación y de la Asociación Colombiana de Universidades.
El último de los talleres previos a la reunión de inicio del Proyecto fue el Taller 6x4 UEALC – Veracruz, que tuvo lugar los días 22 y 23 de noviembre de este año en la ciudad de Veracruz, México. En esta ocasión el taller fue organizado por el Comité de Lanzamiento del Proyecto 6x4 UEALC y la Universidad Veracruzana, con los objetivos de compartir las experiencias europeas y latinoamericanas en la transformación de la educación superior y de abrir un espacio de consulta sobre la forma de trabajo y condiciones que pueden favorecer el desarrollo del Proyecto, los aspectos que deben considerarse para la propuesta metodológica y la información que se requiere para la elaboración de los análisis. Se contó con la participación de 177 personas representantes de 52 universidades de Argentina, Chile, Costa Rica, México y Venezuela, de 4 asociaciones de instituciones de educación superior de México y Centroamérica, de la Secretaría de Educación Pública de México y del Servicio Alemán de Intercambio Académico.
Los pasados días 14 y 15 de abril, en la ciudad de Guadalajara, México, se llevó a cabo la Reunión de Inicio del Proyecto a la que asistieron cerca de 180 personas de los cuales XXX fueron participantes directos en los grupos, invitados y observadores, el secretariado técnico y los expertos de América Latina y de Europa que colaboran en esta iniciativa. Se presentaron los documentos de trabajo, el método y los instrumentos de levantamiento de información que se utilizarán, tanto para los aspectos técnicos como para la información de contexto para el Proyecto.
Se llevó a cabo el Primer Seminario Internacional de Seguimiento en la Ciudad de Cartagena de Indias, Colombia los días 6 y 7 de octubre de 2005. Se contó con la presencia de 146 de los 150 participantes del proyecto, además de los expertos europeos y latinoamericanos y de observadores invitados.
En esta reunión se presentaron los reportes y relatorías del trabajo realizado de abril a octubre de este año, que corresponde a la primera parte del proyecto de tres que tendrán lugar entre los espacios de tiempo entre las reuniones presenciales. Esta primera parte estuvo caracterizada por el acopio de información para poder hacer los análisis de similitudes y diferencias y bosquejar las propuestas de referentes comunes en los cuatro ejes de análisis del proyecto.